2024年9月，是第9个全国近视防控宣传教育月，宣传主题是“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来。
”
邹平爱尔眼科提醒：科学防控近视，除了增加孩子白天户外活动的时间外，还要养成良好的用眼习惯。如避免长时间近距离用眼，保持正确的读写姿势，防止在光线不足或过于强烈的环境下用眼，确保充足的睡眠以缓解眼部疲劳。此外，作为孩子近视防控的“守门人”，家长一定要关注孩子近视发展四个阶段。不管在哪个阶段，都建议带孩子做对应的检查，才能做好从“防”到“控”的全过程近视管理。
还没近视做预防！查“远视储备”
远视储备是眼睛的一种保护因素，它 相当于一个缓冲区，让孩子没那么快近视。 如果在远视储备消耗快的情况下仍然存在过度用眼的习惯，有可能会向近视发展。总体来说， 远视储备是不断减少的，但通常不是直线下降，每个孩子下降的速度不一样。
疑似近视做鉴别！查“真假近视”
真性近视一般是指轴性近视，由于先天或后天因素使眼轴变长，超过了正常数值，远处的平行光线入射眼球后，其焦点落在了视网膜前，无法清晰成像。
假性近视是 长时间用眼过度导致视疲劳、睫状肌过度紧张，形成的暂时性视物不清。 判断真假性近视主要的方法是 睫状肌麻痹验光（散瞳验光）。散瞳验光的实质是放松由于眼肌长时间的过度紧张而产生的疲劳，如果散瞳后验光没有度数，那就是假性近视，建议观察；如果有近视度数，就是真性近视，建议配镜。
已经近视做控制！查“成为高度近视的风险”
高度近视的高危人群主要包括眼球发育异常、高度近视家族史、长期不良用眼习惯的人群等。高度近视具有较强的遗传性倾向，当孩子父母患有高度近视时，子女也非常容易患高度近视。 如果有歪头看书、躺着看书、走路看书或者在光线太亮或太暗的情况下用眼，也可能出现高度近视。
高度近视做补救！查“高度近视并发症”
当高度近视患者的眼 轴不 断变 长， 可 能会使眼底发生一些改变。 如果发生黄斑中心凹出血、视网膜下新生血管等，就会影响视力，也可能发生玻璃体液化、玻璃体后脱离、视网膜周边格子样变化，出现黄斑裂孔等，继而导致视网膜脱离。 另外，高度近视发生白内障、青光眼的风险也会显著增加。
邹平爱尔眼科提醒：孩子从出生后眼睛各项功能逐步完善，特别是3岁以后，其认知能力也更加完善，多数幼儿能配合学习辨认视力表。家长可定期带孩子去专业的眼科医疗机构做眼健康检查，建立“儿童青少年屈光发育档案”，连续跟踪检查儿童眼球和身体的发育情况。
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