济南历城区创新育人元素，弘扬社会主义核心价值观

齐鲁晚报•齐鲁壹点 宗兆洋 通讯员 刘霖

弘扬社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成，历城区教育系统如何推进这项工作？又取得了哪些成效？12月25日，“入心见行 引领发展 历城区社会主义核心价值观‘三个融入’系列新闻发布会——融入社会发展专场”举行。现场，历城区教育体育局党组成员、副局长贾延芳介绍了如何将社会主义核心价值观融入学校教育教学。

将社会主义核心价值观融入教育教学全过程

融入日常学习。在干部层面，历城区把社会主义核心价值观教育和践行作为党建工作的基本内容，通过专家讲授、集体学习、专题培训等多种形式，引导党员干部自觉做社会主义核心价值观的传播者、践行者。在教师层面，历城区把社会主义核心价值观作为教师培训的重要内容，通过“全员+面对面”“两学一过关”“教学大比武”等培训活动，提升各学科教师、教育管理者对社会主义核心价值观的理解力、传播力、实践力，并融入教育日常。

融入课堂教学。历城区严格落实国家课程，创新校本课程，聚焦课堂施教，推动社会主义核心价值观“进教材”“进课堂”“进头脑”。一方面，历城区创新课堂教学模式，以演讲、辩论、情景剧等学生喜爱的方式融入课堂。同时利用校园文化建设、校内各类场馆等，营造社会主义核心价值观的环境氛围。另一方面，历城区充分挖掘各门学科蕴含的育人元素，将社会主义核心价值观教育落实到各学科的教学目标中，融入到教育教学的全过程。

融入活动育人。 历城区不断丰富各类活动阵地，营造浓厚的社会主义核心价值观教育氛围。历城区通过召开各类主题班会、升旗仪式、成人仪式、入队入团入党仪式、思政基地打卡、劳动实践研学、传统文化教育等，让师生在参与过程中接受社会主义核心价值观的熏陶和影响，形成强大价值认同和文化认同。历城区开展了“红领巾巡讲”等各类宣讲2200余场；涌现出了“班班党史课”“用英语讲中国故事”、“行走的思政课”等亮点活动。

融入联动协同。历城区通过家校社联动、各部门共同参与方式，让社会主义核心价值观以群众喜闻乐见的方式走进家庭、走进社区，构建家庭、学校、社会、网络等合力，为“三个融入”营造“人人、时时、处处”的协同场域。全区成立全环境立德树人宣讲团11个，开展宣讲900余场。历城区获评全国家校社共育实践区并承办了山东省校家社协同育人课程结构化建设研讨会。

融入品牌建设。历城区教育系统将社会主义核心价值观教育融入品牌建设，先后创建“勤志先锋”党建品牌、“爱无巨细·情满校园”德育品牌、“向阳花”思政品牌等，构建良好育人生态。其中，“爱无巨细·情满校园”德育品牌荣获济南市中小学德育品牌，“向阳花”思政一体化品牌荣获济南市全环境立德树人十大品牌，承办了山东省暨济南市爱国主义宣传教育活动启动仪式并做典型发言。

促进社会主义核心价值观融入学校教育教学活动

历城区牵头驻地高校成立了山东省首个县域大中小学思政教育一体化建设联合工作组，借助该平台，历城区教育系统建立起社会主义核心价值观融入大中小学思政教育的一体化、贯通式育人模式，经验被山东省委改革办挖掘推广，被评为济南市全环境立德树人十大品牌。

师资培育层面，开展专题联合师资培训活动。历城区采用“线上+线下”“校本研修+专家引领”相结合的方式，将社会主义核心价值观教育作为重要内容，定期开展大中小学思政骨干教师集体备课和联合培训。目前全区已建设12支大中小学思政教师领军团队，孵化了208名大中小学思政教师骨干，为更好地实施社会主义核心价值观融入大中小学建立了师资保障。

主题教研方面，开展专题“同主题异构课”教学活动。驻区12所高校和90所中小学成立了10个工作组，每学期至少分别确立1个社会主义核心价值观教学主题，进行集体备课和课例展示。历城区先后围绕法治、中国梦、生态文明、爱国敬业等主题开展集体备课和课例展示活动31场，累计112名思政教师参与执教。

社会实践层面，开展专题思政基地实践活动。历城区建立红色教育类、黄河主题实践类、历史文化类等七大类50处思政教育实践基地，发布全市首个校外实践教育基地云地图，通过线上浏览和线下预约两种方式进行实践打卡，通过“思政小课堂”与“社会大课堂”的链接，在实践中深入体会和践行社会主义核心价值观，实地打卡3000余次，覆盖12万群众，形成了“核桃树下的思政课”“幸福柳下唱红歌”“乡村振兴看芦南”等思政实践品牌。