思政点亮心灯 美育润泽乡土

近日，在山东省招远大秦家街道侯家村新时代文明实践站，一堂别开生面的“思政+美育”融合实践课深深吸引了村里的老人与孩童。这堂课没有枯燥的说教，而是将思政教育的“盐”，巧妙地溶于乡土美育的“汤”，让美德在指尖传承，让价值观在创造中内化。

找准结合点：让“大道理”对接“老传统”与“小手艺”

如何让思政教育在乡村土地上生根发芽，特别是触动老少两代人的心弦？侯家村的探索给出了答案：回归乡土，激活传统。村干部深入挖掘本村资源，发现村中不少老人掌握着草编、剪纸等传统手艺，而这些手艺本身，就蕴含着“惜物、耐心、求精、创造”等朴素而深刻的价值理念。这正是思政教育与乡土美育天然的融合剂。

创新实践场：让价值观在“创造”中“活”起来

“听”了道理，更要“做”出感悟。在“巧手传美德”实践工坊，活动为不同年龄层设计了参与方式。孩子们在老人和志愿者的指导下，用麦秆学习编织简单的“信”、“和”等字形，或用收集来的落叶、种子拼贴“勤俭节约”主题画。老人们则发挥所长，用更精巧的技艺制作蕴含美德寓意的小物件，如象征“廉洁”的莲藕剪纸、代表“丰收不忘本”的五谷画。

材料全部取自乡村寻常物：废旧布料、农作物副产品、自然落叶。这本身又是一次“勤俭创新”的现场教学。在共同创作中，祖孙两代、邻里之间交流协作，关于“诚信”、“和睦”、“勤劳”的讨论，在指尖的穿梭与色彩的搭配中变得具体而生动。一件件作品，既是美育的成果，更是价值观的物化表达。

深化影响力：从“一次活动”到“一片风尚”

“思政教育不能浮在空中，美育也不仅仅是技能。我们把两者结合，就是想让好的价值观能看得见、摸得着、做得到，尤其要在代际间实现传递。”大秦家街道相关负责人表示。这堂融合课的成功，为乡村思想道德建设和文化传承提供了新思路。将以此为契机，系统梳理本街道的“手艺人才库”和“美德故事库”，打造系列化、主题化的活动，并将优秀作品用于村居美化，让文明乡风在创造性转化与创新性发展中得到滋养和升华。（张梦飞）