榴光满校园 高新区康虹路小学开展“石榴红了”跨学科主题课程

金秋送爽，榴果盈枝。济南高新区康虹路小学校园内，红彤彤的石榴挂满枝头，果香氤氲，绘就一幅丰收的秋日画卷。为深耕全环境立德树人，落实 “五育并举” 育人目标，丰富校本课程体系，让队员走出课本、亲近自然、知行合一，学校组织四年级全体师生开展 “石榴红了” 跨学科主题校本课程，以一颗石榴为载体，开启一场五育融合的沉浸式学习之旅。

榴下实践，知行探趣

队员们相约石榴树下，开启秋日采摘之礼。在老师指导下，同学们小心翼翼挑选成熟果实，轻捏果柄、轻柔采摘，用心守护校园的秋日馈赠。采摘现场同步融合英语学科教学，老师们围绕石榴外形、口感、生长习性，带领学生学习 pomegranate 相关英文词汇、短句，鼓励队员用英语介绍石榴，讲述石榴生长故事。

一枚石榴藏着奇妙自然密码。科学课堂上，同学们化身小小探究员，近距离观察石榴果皮纹理与结构，亲手剥开果实，细致观察籽粒的排列形态与分布特点，在看一看、摸一摸、拆一拆的探究过程中，直观感受植物构造。

劳动育美，食润童心。“舌尖上的石榴” 劳动实践活动如期开展。清洗、剥皮、取籽、过滤、压榨，队员们化身小小美食家，有条不紊完成一道道工序，亲手制作石榴饮品，沉浸式体验劳动全过程，体会丰收甘甜，懂得珍惜劳动成果。

榴韵美育，文乐润心

以美润心，以艺育人。美术课堂上，同学们仔细观察石榴的形态、色彩与肌理，以石榴为创作灵感，大胆构思、落笔创作，用绘画、手工等多样艺术形式定格秋日榴韵。

榴果藏诗意，文韵润芳华。语文课堂上，老师带领队员品读历代描写石榴的经典诗文，探寻石榴象征丰收、美好、团结的文化意象，在诵读赏析中感受古典文学魅力。

以歌传情，以声颂秋。音乐课堂上，师生共同学唱石榴主题歌曲，聆听石榴背后的温情故事。悠扬童声回荡校园，队员们用歌声赞美秋日硕果，读懂石榴 “千籽同心、紧紧相拥” 的内涵，感悟团结协作的美好品质。

榴果启思，共促成长

一颗石榴，一堂融合大课。本次 “石榴红了” 跨学科主题校本课程，打破学科边界，实现五育有机融合。从采摘探秘、动手劳作，到诗文品读、艺术创作、歌声传唱，四年级队员在丰富的沉浸式体验中走出课本、亲近自然，勇于实践、乐于创造。石榴千籽如一、紧密相依的特质，在孩子们心中扎根，团结向善、积极向上的种子悄然生长。

康虹路小学将持续挖掘校园自然资源，不断丰富跨学科校本课程，坚持以全环境立德树人，让自然成为课堂，让实践助力成长，持续培育德智体美劳全面发展的新时代少年。